探析如何提高小学高年级英语复习的有效性

马文美

摘要：复习课是课堂教学中的基本课型，对于唤醒学生的记忆、巩固旧知、夯实基础有着一定的促进作用。在学习的一定阶段中，教师有必要引导学生对前面的知识进行梳理巩固，把零碎的知识整合起来，从而能让学生举一反三地综合运用语言。基于此，对提高小学高年级英语复习的有效性进行研究，仅供参考。

关键词：小学高年级;英语复习;提高策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-126

引言

复习教学指教师引导学生重新温习近期所学的知识，以带领学生解答题目、重构知识内容的方式为学生奠定扎实的知识基础，提高学生综合运用所学知识解决各种问题的能力。为了在小学英语课堂上及时让学生系统掌握课程知识、提高学生的各项英语学习能力。

一、教学手段的选择，可有效提高效率

随着网络的快速发展，多媒体技术的不断更新，现如今信息化教学已成必然。在课堂教学中引入信息技术手段，将学习内容、教学过程和教学效果通过信息技术手段形成相应的数字成果，可较大地提高教学效率。例如，依托互联网平台的在线直播课堂，依赖于手机客户端的微信平台，以及微视频、微课等，让广大师生在教育教学过程中有了更多的选择。采用信息化教学可以大大提高学生的学习兴趣，提高课堂参与度。例如，在课堂上教师通过一段视频，将某个教学环节通过动画的方式进行讲解，会使学生在对动画充满好奇的前提下，更快地接受新知并理解该知识内容。……