初中体育教学中以生为本的有效策略

黄晓碧

摘要：随着新课程的不断深入改革，初中教学的主要目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的新型人才。在“以生为本”这一新的教学理念下，教学的主要工作应该以学生发展为中心，本着一切为提高学生的身体素质，增强学生的健康体质为依据对学生的体育教学进行探究。

关键词：初中体育教学;以生为本;意义;具体策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-193

体育教学在提升国民体格，增强民族精神方面发挥着重要意义。体育教学作为锻炼学生身体的重要课程，在时代的发展过程中，教学模式和教学理念都有一定的改进和提升，改革的重要方面在于改进体育教学策略，提高学生锻炼身体的积极性。以生为本的教学模式在促进体育教学模式改革中发挥着重大作用，在实际应用中获得了广大师生的一致好评。

一、以生为本的教学策略在初中体育教学中应用的意义

以生为本的教学模式重在尊重不同學生的个体差异性，根据不同学生的体能情况来开展适合学生身体状况的体育教学。教师在利用以生为本的教学策略对初中学生进行培养时，能够更加符合学生的培养发展目标，推进体育教学进行改革。在不同的体育活动中，学生能有足够的体力和活力参与到体育课堂教学当中，提升学生的课堂积极性。同时，有利于学生在课下自主开展体育活动，体会体育锻炼中的乐趣，增强锻炼的自主性。在教学过程中，教师根据学生的差异来划分活动小组，小组中的学生体能大体相同，在开展活动时能更积极地融入其中，在一定程度上提高了学生的集体意识。……