农村小学英语教育的现状与对策

赵艺涵 刘怡坤 李芳菲 鞠盈润

摘要：英语是我国教育教学中的必修课，英语教育对学生的发展有着重要的影响。但是，农村地区的英语教学落后于城市地区，城乡英语教学的差距体现在教育理念，英语教师水平，教学设备，英语教学效果和学生的学习动机上。因此，如何改善农村英语教育教学条件，提高农村学生英语水平，学习的效果已成为当前农村教育问题研究的主要课题。

关键词：农村教育;小学英语教学问题;教学策略

随着经济全球化的发展，学习英语变得越来越重要。根据相关研究，可以确定，小学阶段是接触和学习英语的最佳时间。因此，小学英语教育非常重要。在这种情况下，我国一直在农村地区实施小学英语教育。但是，由于我国农村学生人数众多，英语教师人数少以及对农村地区英语教育的重视程度不足，我国农村地区英语教学水平远远落后于城市地区，如何提高农村小学英语教学水平已成为提高农村教育水平的关键。

一、农村小学英语教学中的问题

农村地区的信息相对封闭，英语教学在我国起步较晚。大多数农村地区对小学英语教学的重视不足。另外，英语课程对入学考试影响不大，因此英语课程在小学课程中所占比例很小。甚至有这样一种现象，英语课程的上课时间受到中文科目和数学科目的挤压。由于英语学习时间有限，农村小学生很难提高他们的英语水平。英语教师的数量和质量不符合要求。……