核心素养视域下初中英语听力教学策略探究

袁国烽

摘要：在如今这个社会没有能力最终会被社会所淘汰，而现在，各大用人单位需要的是具备各项技能的实用性人才，学校只有更好地完成教育任务，让学生成长为全面发展的人才能够确保学生后期有一个好的未来。另外，新课程改革正在积极推进，核心素养一词出现在人们的视野中，当下背景下教师在教学过程中再坚持原有的教学模式显然是行不通的，如果能够顺应趋势更改方式方法那么英语听力教学结果就会不同。教师应当积极地进行探索，注重先进教学方法的应用，让学生在学习中实现发展。

关键词：核心素养;初中英语;听力教学

前言：新课程改革正在进行中，面对与原先原有不同的教育形势广大教育工作者应当明白自己需要做什么，而针对初中学生展开英语听力教学教师就得把这件事记住：充分调动学生的积极性，培养学生核心素养。以往的教学中教师只想到自己所需要的，却没有顾及到学生的立场，没有顾及到学生的主观感受。学生不配合工作，英语教学进度难以推进，教学质量也难以保障。从现在开始，教师所做的每一个举动每一个出发点都应当是为了培养学生的核心素养，为了既定的目标教师要经常性的与其他教育工作者进行经验交流，有效开展教学。

1 英语学习的必要性

如今，孩子在幼儿园就开始接受英语教育，而现在英语教学也不再像原先那般流于表面。当然，在当前的社会背景下学习英语的不止是学生，在工作岗位上磨练几年的人也在利用休息时间学习英语，他们虽然有繁重的工作但却不忘进行英语学习。……