高职院校精准扶贫视域下精准资助育人工作方法研究

摘要：“精准扶贫”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，同时习总书记也多次在“精准扶贫”战略的部署决策中提到将其融入“职业教育”的深远意义。在“精准扶贫”的视域下，本着“立德树人”的宗旨，把资助和育人结合起来，为高职院校“精准资助育人”指明了新的方向，那么如何使其精准、高效益的发挥扶贫育人的作用，也是我们学生管理工作者的重要研究方向。

关键词：精准扶贫;高职院校;资助育人

1前言

在当代社会的不断变革发展中，国民经济水平的不断提升，但仍存在着部分高职学生因特殊原因而造成家庭经济困难影响学习的现象，因此必须贯彻落实我国的高校扶贫政策机制，将精准扶贫理念与资助育人方法有机结合起来，把“扶困”与“扶志”结合起来，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，使学生资助工作最大程度发挥资助育人的作用，从而培养高职学生成为高素质、自强不息、奋发向上、勇于奋斗的综合性理想人才。

2当前高职学生“精准资助”工作中存在的问题

（1）对家庭经济困难学生认定、帮扶不精准

高职院校的资助工作在执行的过程中，认定学生是否贫困大多都是依据学生生源地开具的证明以及学生自己提交的家庭贫困申请表，但是由于各地区对于贫困程度的认定标准不同，导致学生提交的材料并不能够完全的决定一个学生家庭的实际条件，给学校的判断带来了更大的影响。也有的学生也会因为种种的个人原因而没有提交贫困申请，就使得高校资助认定工作的精准性大幅度下降。……