以爱之名，诠释教师真谛

薄文莹

“爱满天下”是中国伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一，“热爱每一个孩子”是他的人生格言，也是我一直努力的方向。师爱是师德的核心，也是教育的灵魂。作为一名教师，如何用师爱促进班级德育工作，尽自己的一份力量促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展？笔者进行了一些尝试和探索。

一、搭建爱的桥梁，家校共育关注幼儿成长

家庭教育是幼儿园教育的补充，也是幼儿教育的基础，是幼儿园教育不可缺失的一部分。如何让家长放心地把孩子送入幼儿园，帮助家长掌握科学育儿的方法，更加有利于幼儿的成长，是我们一直需要探索的问题。

首先，教师要有服务的意识。本着“只要自己力所能及，就应当尽力帮助每位家长，与家长共同关注幼儿的成长”的态度为每位家长热心服务。

其次，教师要通过家访、日常沟通及建立班级家长沟通QQ群、家委会等形式，在幼儿园和家庭中间为幼儿搭建爱的桥梁，如：利用下班后时间上门家访，或家长来园交流，通过这些方式沟通反馈孩子在园的情况，耐心地解答每位家长的疑惑并积极协助解决问题，拉近和家长之间的距离，提高家长陪伴孩子、教育孩子的信心。

再次，结合实际，有侧重地指导家长。根据孩子的年龄特点及实际情况，每月将孩子近阶段的情况以及下阶段的努力重点梳理总结，以文本小结的方式发布至班级QQ群内，帮助家长了解孩子的近况并丰富家长们指导孩子的方法。……