新课程理念指导下的小学语文创新思维培育

颜会荣

摘要：现如今，随着我国教育业的快速发展，在小学语文教学活动中，对学生创造性思维的培养是一项重要的教学内容，通过系统开展创新思维培养，有助于教师快速提高学生的思维能力，也对提升小学生语言知识的应用能力有很大帮助，为了做好对创新能力教学的相关探索，本文从以下角度展开系统分析，提出开展创新思维教学模式的策略。

关键词：新课程理念指导下;小学语文;创新思维;培育

引言

在课堂教学中培养学生的创新意识、创新精神和创新能力已成为广大教育工作者不断探索的课题。小学语文课堂是培养学生创新思维的重要渠道，应该不断地研究和探索培养学生创新思维的路径。

1创新思维教育模式开展的意义

我国的教育模式与西方有着很大的差别，国外的课堂气氛活跃、形式多样。而我国传统的模式中教师主要是关注学生对知识的掌握程度，在教学活动上有很大的局限性，课堂上氛围相对沉闷。国外教学对学生自身综合水平的发展尤其注重，教师常常给学生提供教材外的知识，这样既可以对学生心中潜在的求知欲望进行激发，也能够让学生解决问题的能力进一步提高。体现最明显的就是手工课，我国教师进行教学的过程中，常常会直接给学生具体的进行方式，学生要做的就是模仿学习。而在国外，教师会给学生很大自由发挥的空间，每个学生可以以自己的想法去创作自己的手工。……