核心素养视角下高中思想政治教学策略探究

邱发乾

摘  要：高中阶段是学生形成价值观的关键节点，在此期间学生能够快速地提升自我的素养。思想政治学科可以使学生不断提高自身综合素质以及核心素养，所以高中时期教师的主要教学内容应该为思想政治这门科目，在进行高中政治的教学时，教师要坚持提升自我教学意识，创新教学理念，运用较为科学合理的教学方式提升学生的素养，并且使学生自身的整体的综合素质也能不断地提高。

关键词：思想政治;核心素养;教学策略;教学模式

从高中思想政治学科的大概内容和主要目标方面来看，首要方面是培养核心素养，在思想政治课之中核心素养有以下四部分：政治方面的认同，法治方面的意识，科学方面的精神，公共实践方面的参与，这四者的关系极为密切，并且具有相辅相成的重要关键。所以应该让高中政治教师在教学时不断地创新教育教学的理念，提升学生主动学习、积极学习的意识，使他们的创新能力也能加快地提升。

一、整合课堂资源，培养法治意识

这个时代是法治时代，但是我国的一些公民并不具备较为突出的法治意识，在学校之中设立思想政治学科的主要目的是改变学生法治意识不强的情况，所以在进行高中思想政治教学时，教师应该不断整理融合政治知识，并进行主动的思考与总结，让学生对某些问题做出思考，同时引导学生对问题作出思考，得到解决问题的方案，然后引导学生对问题进行思考，寻找解决方法，使学生法治意识提升。……