核心素养理念下初中数学高效课堂教学策略探究

高露婷

【摘要】初中是学生思维习惯和学习能力养成的重要时期。与小学数学对比可以发现，初中数学的难度显著提高了，并且内容也变得更为复杂。与此同时，学习初中数学要求学生具备相当高的综合能力。基于这些情况，初中数学教师在进行教学时，培养与提升学生的综合能力势在必行。

【关键词】初中数学;核心素养理念;高效课堂;教学策略

引言

创设高效化的数学课堂，可以大幅度提升数学教学质量与成效。因此，教师有必要将学生摆在关键的中心位置，积极采用科学的教学方式，提升数学课堂的教学效率以及教学质量。初中数学作为一门整体难度偏大的学科，学生在学习实践过程中可能会感觉到一定的思维难度，再加上传统教学模式的影响和制约，在很大程度上影响着学生的数学素养以及数学能力。为此，教师有必要打造高效课堂，积极采用科学的教学策略，提升初中数学教学质量。

一、培养学生核心素养的重要性

在现阶段的教学当中，很多学生实践能力都比较缺乏，虽然有些记忆力很强，背书也比较快，做题目也很厉害，但是与这些学生接触多了就会发现，每个人多少都会缺少一点素养，让人感觉不舒服。这在当今社会是很难立足的，对学生个人的发展也非常不利。为此，国家大力推行了素质教育，并取得极好的效果。在教育教学中开展素质教育，培养学生的核心素养，极大地规避了以往用成绩来衡量学生好坏的弊端。……