浅析小学数学课堂中培养逻辑推理能力的教学策略

刘海平

【摘要】逻辑推理能力是小学数学阶段需要重点培养的能力。这就需要教师积极的改变当前的课堂教学模式，学习先进的课堂教学理念，进而积极的尝试使用创新性的数学教学方法，从有效的提升学生的学习兴趣，激发学生的内在学习动力。同时，教师在日常的数学课堂教学中，设计出丰富多样化的数学教学内容，将培养学生的逻辑思维与推理思维的能力，有效的融入到课堂教学内容中。从而有效的提升学生面对数学问题时候，可以有效的利用自身的数学思维去进行的归纳、推理、类比、总结等多个方面，有效的解决数学问题。

【关键词】小学数学;逻辑推理;教学策略

现阶段，伴随社会经济与文化高速发展与进步，小学阶段的数学教育也收到社会的更多的关注，对于小学数学的课堂教育也提出了全新的教学指导要求，需要教師在日常的数学课堂教学中，积极重视对于学生逻辑思维能力的培养与提升。这就需要数学教师在日常的小学数学的课堂教学中，重视对于教学内容的设计，设计具有强烈逻辑推理性质的数学问题，并且通过这样的数学问题，充分调动学生的数学思维能力，进而有效的培养学生逐步养成归纳、总结、类比等综合性的数学思想。

一、创设出丰富的逻辑推理的数学教学情景

小学数学教师想要在日常的数学教学过程中，积极提升学生的逻辑推理能力。就需要教师积极的创设丰富多元的课……