试析传统文化在高中语文教学中的作用和渗透策略

万常泽

摘要：高中语文教学中，学生学习传统文化知识不仅可以认识到古代的很多名人，还可以让学生从中感悟到很多现实生活中的道理，同时又能提升学生的语文理解水平，因此高中语文教师有必要将传统文化渗透到语文课堂中去，增加学生对传统文化的理解。

关键词：高中语文教学;传统文化传承;渗透策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-064

语文这门学科其实非常的丰富，需要学习的东西也非常的多，光是语文课本上的知识是远远不够的。在高中语文科目的学习过程中，学生们不仅要将语文课本中的基础知识学习好，还要了解一些传统文化知识，丰富自己的见解。这不仅仅可以帮助学生应对即将来临的高考，还可以加深学生对古代传统知识的了解，提升他们的语文综合素养。本文作者就结合高中语文教学现状着重论述传统文化在高中语文教学中的作用和渗透策略。

1传统文化在高中语文教学中有什么作用

与中学生相比，高中生的心理会更加的成熟，对生活中的现象的见解也会更加的透彻，当然也不排除有独到见解的可能性。在这个阶段将中华传统文化渗透到他们的日常学习中去，可以在一定程度上激发他们对于中国传统文化的兴趣，提升他们学习传统文化的积极性，提高他们的语文综合素养。通过我们的调查发现，有大部分高中生都不喜欢学习文言文，这是因为文言文理解起来非常的麻烦，如果想要搞懂一篇文言文的意思，需要翻阅很多次词典，尤其是那些与现代汉语意思不一样的词汇，非常容易搞混淆。……