在童蒙经典诵读中铸就希望

林森

【摘要】在优秀传统文化得到众多关注的新形势下，童蒙经典读物凭借其独特优势日渐成为小学语文教师的宠儿。为了将童蒙经典诵读的优势在小学语文教学中挖掘出来，小学语文教师必须在全面了解其意义、现状及其原因的基础上拟定一系列更加科学、合理的教育举措。

【关键词】小学生;小学语文;童蒙经典诵读;有效策略

作为我国优秀传统文化的重要组成部分，童蒙经典诵读不仅能够引导小学生对优秀启蒙经典产生初步的认识与理解，还能使是学生在诵读中感受到更多的乐趣。那么，童蒙经典诵读在小学语文教学中具有有着怎样的作用呢？其现状及原因为何？如何才能在小学语文教学中挖掘出童蒙经典诵读的优势呢？本文仅以个人经验为例谈谈自身理解和认识。

一、童蒙经典诵读在小学语文教学中的意义

童蒙经典诵读实践活动的展开有助于激发小学生的语文学习兴趣。童蒙经典字句简短，节奏如儿歌般朗朗上口，意思明朗易懂，它不仅非常适合小学生阅读，还极易激发小学生的阅读兴趣。与此同时，童蒙经典诵读有助于在小学语文教学中实现正确的价值引领。如《三字经》、《弟子规》等童蒙经典中就有许多关于理想、为人处世、行为习惯等内容的描述，这些内容不仅能够有效拓展小学生的思维和视野，还能使他们更好地辨别是非曲直与黑白对错，从而使之建立属于自己的原则和底线。此外，童蒙经典诵读的引入还能对小学语文课堂教学内容、形式等进行进一步地完善和丰富，在助力于小学语文高效课堂构建的同时使学生在精彩、有趣的游戏实践中有效提高其语文能力。……