重视口语交际，让学生得到切实发展

刘红

【摘要】小学的教学对于学生有着很重要的影响，而语文是影响学生至深的一门学科。在语文这门学科中培养学生的口语交际能力应该成为重中之重，但是很多小学语文教师没有对于这部分教学工作进行充分的重视。这就导致小学生的语文口语表达能力的发展不尽如人意。为此，本文也从“注重阅读”“吸引学生的兴趣”“立足生活基础”这几方面出发，对于如何引导学生做好语文口语交际活动进行了分析。

【关键词】小学语文;口语交际;活动

在如今的教育环境中语文教师不应该再是“传教”和“教学”的灌输者，而应该是学生学习的促进者，让学生最大限度地得到语文学习能力的提高，以促进学生在教师的指导下自主学习。但是很多时候语文教师还是受应试教育的影响，只是将重点放在了学生语文成绩的提升方面。在这样的情况下，学生的语文综合能力的提升效果不明显，尤其是口语交际能力。如今，改革学生的口语交际方法成为新时代小学语文口语交际教学的主流。为了符合这种主流，小学语文口语交际教学策略应进行适当的调整，全方位提高学生的语文口语交际能力。下面，本文也对于如何引导学生进行口语交际教学进行了分析。

一、注重阅读

要达到提高学生口语交际能力的目的，要从巩固基础知识开始。而阅读就是巩固学生基础知识的一个重要方面，有效的阅读可以加强学生的语文认知基础，培养学生的语文思维方式，从而促使他们养成良好的语文学习习惯。……