核心素养背景下初中化学如何开展分层教学活动

罗长勋

【摘要】随着时代的高速发展，我国对于教育行业的投入，无论是从精力还是从时间上来说，都是在逐渐的增多的，在提高学生的学习品质的时候，教师就需要为学生创设一个更加美好的未来，并且让学生的学习品质，也都可以得到有效的塑造， 在初中化学教学中，教师就可以在核心素养的教学背景下，对于学生学习能力的差异性的情况，进行探究与归类，因此，本文就核心素养背景下初中化学如何开展分层教学活动，进行分析讨论，并提出建议。

【关键词】初中化学;核心素养;尊重学习差异性;提高教学趣味性;开展教学活动

在根据学生的学习能力的差异性的角度，进行知识内容合理探究的时候，教师就可以开展多元化的教学活动，并且让学生进行学习主题的自主选择，在提高学生的学习趣味性的时候，学生对于化学学科知识的理解特点，也能够从不同的教学方面，得到一定的延伸，并且让学生的学习范围，也可以在一定的教学程度上，根据学生的课堂学习表现，进行一定的拓展，学生的学习素养，与自己的学习经验的积累，是分不开的，教师在初中化学教学中，在以分层教学的模式，提高学生的学习实践性的时候，就可以让学生面对不同的学习挑战，给予学生一定的学习自信心，并且让学生进行独立的思考与分析，这样学生的学习思维能力，才会得到一定的发展，教师在初中化学教学中，也需要将自己的学科核心素养，进行合理的运用与发挥。……