新课改背景下初中数学新教学方法

牛晓燕

【摘要】从事中小学基础教育的工作者也是教育教学的一部分，虽然不直接参与课改，但是却与学校发生的学习息息相关。目前新课改背景下的初中教学，为所有的教师提出了更高的要求，作为一线教育工作者，对新课改背景下初中数学教学也有一些新的看法。我依据自身经验对新课改背景下初中数学教学新方法进行了思考和讨论，希望可以为大家提供相应的参考。

【关键词】新课改 初中数学 教学方法

对于初中阶段的学生来讲，学生接受相关的知识，主要以兴趣为主，所以若想提高学生的学习效率，首先需要以激发学生学习兴趣为主要前提，结合信息技术协助教师进行微课教学;其次还应该针对学生个人情况制定相关的教学目标，对学生进行分层教学。作为教辅工作者，也应对新课改中出现的一些情况进行相应的反思，为学生提高学习效率保驾护航。对此提出以下几种解决策略。

一、协助教师进行教学，激发学生学习兴趣

目前信息技术与我们的生活密切相连，教学方法以及教学理念也应该及时跟进。目前微课教学方式已经逐渐被人们所接受，所以作为教辅出版工作者，在图书出版的同时也在考虑协助教师在教学时将微课教学形式引入日常的教学中，并结合相关的动画视频，培养学生的直观想象能力，激发学生对数学学习的兴趣。

例如教师在教授较为抽象的数学内容时，教辅出版工作者可以和教师进行交流，提出一些合理的、科学的多媒体融入教学的方式与思路。……