中华优秀传统文化在高中地理课程实施中的渗透

胡锦琪

摘 要：高中地理教学不像初中地理教学，初中地理就是让大家了解一下我们生活的这个地球，学的都是比较基础的知识。而高中地理所涵盖的内容比较多，不仅讲自然环境，还讲社会人文知识。并且学生在学习的过程中，会发现地理中包括了很多我国的传统文化。虽然地理并不是文化，但是其背后也表达了大量的优秀文化，所以教师在地理教学中要能够把传统文化应用到课堂里，这不仅可以让学生学好地理，也可以让学生感受到我们国家的优秀传统文化，从而更加有利于弘扬我们国家的传统文化。

关键词：中华优秀传统文化 高中地理 地理教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.026

一、高中地理课程进行传统文化渗透的必要性

以前的高中地理课程，教师更偏重于课本知识的教学，忽略了傳统文化在教学中的应用。地理中包括了很多传统文化，也正是因为蕴含了这么多的传统文化，才能够使地理教育变得更好。在上课的时候，教师经常跟学生讲我国传统文化，并且能够在课堂中渐渐地引导学生了解我国的传统文化。地理的学习绝对不是简简单单地把书本上的知识学会就好了，地理与我们平时的生活息息相关，环境的变化，不同的国家文化，不同的习俗风俗，这些都是地理，地理就存在于我们身边。所以地理是最能体现我们传统文化的学科。在教学中渗透传统文化，可以让学生感受到我们国家的发展变化，能够让他们更加喜欢我们国家，并且还有助于传统文化的发展。……