坚持“立德树人”理念，渗透中华文化教育

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摘要：新时期国家提出了“立德树人”的根本教育任务，在这个背景下我们开展道德与法治教学，一定要重视中华传统文化的渗透。本文根据道德与法治教学中渗透中华传统文化教育的实践经验展开分析与探讨，提出“立德树人”理念下在道德与法治教学中渗透中华传统文化的有效策略。

关键词：小学道德与法治;中华传统文化;渗透;策略

新时期为了应对复杂的环境，我国提出了“立德树人”的根本教育任务。道德与法治教学在“立德树人”教育方面具有重要的优势。在教育实践中，我们特别重视中华传统文化在道德与法治教学中的渗透。通过这种形式，可以使学生充分了解我国的历史和优秀的传统文化背景，增强他们的民族自信和文化自信，使他们成为真正有根的中国人，达到道德与法治教学育人的目的。

一、利用媒体情境，进行传统文化教育

在道德与法治教学中，我们发现所涉及的传统文化史料、相关的教育内容距离学生的实际生活比较遥远，理解起来真的有些困难。同时，如果使用传统的教学辅助手段来呈现这些传统文化史料，容易使学生感到枯燥乏味。为此在道德与法治信息化教学中，我们尝试利用信息技术手段创设媒体教学情境，使远离学生生活实际的传统史料，更加直观、具体、形象，易于学生接受和理解。

例如教授《完善自我，健康成长》这一篇时，在《尊重自己》这一课教学中，有的教师就利用信息技术手段播放了《晏子使楚》的动画片，还原了当时的历史场景。……