新媒体时代高校新闻传播专业实践性教学策略分析

刘阳

摘  要：在多媒体高速发展的时代，媒介融合成为了当前时代当中的特点，而随着互联网技术的逐渐推广，促使新媒体技术能够更快的成熟，传媒形态逐渐以电子化和数字化的形式在生活当中广泛应用，现代化的媒体方式在各个领域能够充分的发挥自身的作用，也充分影响到了新闻教育事业。

关键词：新媒体;高校;新闻传播;实践性教学

高校当中所构建的新闻传播专业具有较高的实践性与应用性，对于现代化的发展来讲具有较大的吸引力，而在时代发展进步的环境当中，高校所形成的传统新闻传播专业教学模式已经难以适应现代化的社会对于新媒体人才的实际需求，因此，高校需要结合现代新媒体时代的教学方式进行改革创新，本文将基于新闻传播专业在实践性教学当中普遍存在的问题以及教学策略进行全面的分析。

一、新闻传播学实践性教学中的问题

（一）流于形式化，教师缺乏教学经验

由于在以往的高校当中，对于新闻传播专业仍处于较为传统的教学方式，难以在现代化的教学环境当中强化重视新闻传播专业的实践性教学，因此，即使在实际当中能够为新闻传播专业开展一定的实践性教学课程，但是仍然存在着较多的不足之处。不能够结合实际的新闻传播专业设定明确的教学目标与教学内容，并且，教师往往在新闻传播专业的实践性教学当中以理论知识的教学为基础，难以践行实……