礼仪教育在幼儿教育教学活动中的实践与意义

温飞圆

摘要：礼仪始终是支撑群体沟通和社会交往的重要基础，承载着中华民族千百年来的优秀沟通文化，传递着人与人之间交往的价值取向和理念，是不可多得的瑰宝，在现代社会也发挥着明显的作用。而幼儿正处于思想和行为发展的启蒙时期，他们对外界的好奇心是尤为强烈的。所以，教师也应当抓住幼儿的身心发展特点，将礼仪教育融入到幼儿教学活动当中。对此，本文也将分析礼仪教育的意义，并列举出实践的方法。

关键词：礼仪教育;幼儿教育教学;应用价值;实践方法

引言

当下，有不少幼儿都会在公共场所展示一些不合时宜的举动，例如大声喧哗，随地大小便，任意哭闹等等，这些行为都给周围的环境带来了不良的影响，部分幼儿甚至会在游乐场里抢占游戏器材，随意夺取他人玩具，以上这些现象都足以说明，幼儿急需接受礼仪教育来支撑正常的人际交往活动。由此，教师也应当提高对礼仪教育的关注和重视，要让幼儿懂得与人为善，懂得基本的交往理念。

一、分析礼仪教育在幼儿教育教学活动中的实践意义

从幼儿时期的发展来看，礼仪教育的重点在于让幼儿知礼仪并懂礼仪，由此来为后续的实践活动奠定坚实的基础。教育工作者需要在这一时期，有目的的设计不同类型的教学活动，让幼儿在愉快的环境中接受思想上的熏陶和洗礼。在这里，礼仪教育能够培养幼儿健全的人格，引导幼儿养成正向的人生观和价值观，提高幼儿的情商，让幼儿懂得与人为善，懂得正确的审美。……