打造“真·活·趣”特色，让课堂回归生态

梁光梅

【摘要】课堂教学的氛围极其重要，要想打造出“真·活·趣”的生态课堂，教师需要优化自己的教学方法，时刻掌握学生们的学习动态。教学时，在突出学生个性发展的同时，让他们感受到课堂的愉悦氛围，从中收获快乐，身心得到发展，从而健康成长。为此，本文重点分析如何能让小学课堂回归生态，打造出真实高效、灵活开放、生动有趣的小学课堂，提高学生学习的主动性、积极性和有效性，让孩子们拥有快乐而充实的童年。

【关键词】小学教学;真·活·趣;生态课堂;实践思考

课堂生活直接影响着学生的学习效果，学生只有处在合适的课堂环境中，他们才会有良好的学习状态和积极的学习心态。为了实现这一目标，教师需要充分发挥自己的教学智慧和教学艺术，为学生们打造出“真·活·趣”的生态课堂。

一、大胆诉说学习疑问，课堂真实高效

想要让学生们高效学习，就需要真实了解他们在学习中遇到的困难与问题，让他们主动说出自己在学习中的问题所在，才能让教师为他们提供有针对性的、有效的学习指导，做到因材施教，使学生掌握恰当的学习方法，进而提高他们的学习成绩以及各方面的能力。为此，在小学课堂中教师需要为学生营造出和谐、愉悦的学习氛围，让他们主动说出自己的问题和困惑，教师从他们的反馈中总结、反思自己的教学行为，进而调整自己的教学方法与教学策略。只有这样，才能让学生们放松自己，张扬个性，为教师提供课堂教学的借鉴和教学预设的依据，从而达到高效学习和高效教学的目标。……