刍议班主任如何对待随班就读智障儿童

包模云

摘要： 在现有的走读式课堂教育过程当中，我们现在遇到的一个较大且难以得到妥善处理的问题就是在正常的课堂教育当中应该如何正确对待同样参与课堂的残障儿童。残障兒童在学校当中本就是一个弱势群体的存在，而在一些偏远地区的孩子们因为各种原因的制约下，无法去往相关专业的特殊学校接受教育，被迫在普通的正常走读式学校或是寄宿学校接受随班教育的走读方式。

关键词：残障儿童;对待;教育

中图分类号：G4 文献标识码：A

首先在教学教育当中，我们要先确保教育的核心理念和教育方针，首先要做到以人为本，本着对于所有的学生以关怀、尊重、了解的态度进行师生互动，以提供更好的教育。帮助每一名学生做到全身心的健康发展是广大人民教师群体义不容辞的职业操守和责任担当。但对于一些极其需要帮助和陪伴的残障儿童来讲，如何能够得到平等、尊重、正常的教育是他们最为恐惧、担心的问题。而我们的教师群体就要去着重思考如何实现，以帮助这些学生重新树立生活的信心和人生的梦想，帮助他们感受到来自师长到同学之间的关怀和尊重，成功接受到这种源于爱的教育。

1.对待随班就读的智障儿童措施

1.1学校的人性化管理

首先对于残障儿童与普通学生的平等尊重，如何落实他们接受学习教育的权利？首先，要通过校方人性化的管理制度并制定全面周详的教学规划并实行，满足了残障学生与普通学生共同接受教育的工作落实。……