用心谱写爱的乐章

杨慧

中图分类号：G4 文献标识码：A

班主任工作是一项以心育心、以爱育爱的工作，25年的班主任生涯，我始终用自己“无微不至的爱心”、“持之以恒的耐心”、“追求卓越的慧心”陪伴着每个孩子成长。

一、爱心陪伴孩子成长

爱，是温暖的春风;爱，是绵绵的春雨;爱，是沟通情感的纽带;爱是开启心灵的钥匙。人们说教师的爱最无私，我说教师的爱最真诚。

（一）爱孩子，就要给孩子做出榜样

孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”所以在工作中，我时刻严格要求自己，处处为学生做出榜样，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。升旗仪式时，我和孩子们一样站得笔直;看书写字时，我跟孩子们一样做到“三个一”。因为我知道，自己的行为会对学生潜移默化的影响，总有一双双小眼睛在默默地看着我。

这一次带一年级，我的声带小结又犯了，班主任工作费嗓子，尤其是一年级班主任，事事都要反复说，每天我都要靠润喉片缓解嗓子的疼痛和沙哑，有时还要去医院做雾化。孩子们看在眼里，记在心里。班上的小林体质差，经常闹点小毛病，家长让他在家里休息，孩子却一定要坚持上学，还教育妈妈：“我们老师生病都坚持上班，我也能坚持上学。” 听了孩子妈妈的讲述，我深深地感到作为班主任肩上责任的重大，小小的举动或许能给孩子带来终身的影响。

（二）爱孩子，就要走进他们的心灵

教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。……