如何利用微课程资源打造高中英语高效课堂

姜腾云

摘要：在教育改革发展下，多媒体已经成为了教育中的重要组成之一。尤其是對于微课程来说，已经逐渐进入到了高中教育中。为了影响新课改的要求，在高中英语教学中就要正确运用微课程资源，以学生未来发展为目标，保证教育的先进性。基于此本文针对在高中英语教学中运用微课程资源进行了简要阐述，仅供参考。

关键词：微课程资源;高中;英语高效课堂;教学

前言：想要打造出英语高效课堂，就要从新课改上出发，结合学生特点，做好微课程资源的使用，以此来提高教学效果。通过将微课程资源与高中英语教学结合在一起，不仅可以保持学生的学习积极性，同时也可以帮助学生掌握英语知识，实现英语教学目标。

一、高中英语教学中引入微课程资源存在的问题

（一）硬件上的不足

受到教育资源全面共享机制不足的影响，使得在一些高中英语教学中，教师习惯性以基础知识、语法、阅读等教育为主，虽然制作出了微课程内容，但是却并没有进行深入挖掘，这样也就影响到了学生的学习发展。其次，受到硬件平台搭建全面性不足的影响，在教学中虽然引入了多媒体教学资源，但是在网络运行环境上却并没有实现全面优化，这样也就难以培养学生的思维发展，同时也造成了学生整体知识面存在着一定的不足，降低了微课程资源的教育作用与价值[1]。

（二）实用性不足

在微课程教学中，一些教师能够使用创新的教学方法，但是在制作微课程视频资源时，却将重点放在了表面形式上，并没有展现出综合运用的功能，这样也就使得微课程资源形式严重。……