小学数学教学中如何培养学生的思维能力

刘守建

摘要：随着课程改革的不断推进，学生的整体思维逻辑能力越来越受到重视，相关教育部门对于学科核心素养在各中小学的全面落实也是倍加关注。而在小学数学的教学过程中注重学生思维逻辑能力的系统培养，有利于锻炼学生的综合能力，帮助學生摆脱传统思维模式的约束，最大限度上挖掘开发学生潜在的数学学习能力，为学生的全面均衡发展搭建坚实的基础。所以，在教学过程中全面促进学生思维逻辑的培养已经成为未来教育重心的必然趋势。本文旨在通过探究小学数学教学中如何培养学生的思维能力，帮助教育工作者更加具有针对性的引导学生树立学科意识、提升学生思维能力。

关键词：小学教育;数学教学;思维能力;培养策略

引言

小学阶段正处于一个正式启蒙的关键性阶段，而小学生由于其年龄尚小、性格活泼，所以教师在数学教学过程中可能会遇到一定的困难。数学相对于其他学科来说，逻辑性、系统性较强，要求学生拥有较强的计算能力和推理能力，对学生的学习能力提出了一定的要求。而如何有效运用现代化的教学是手段从而帮助学生突破教学难点的限制，促进学生对于数学知识的理解，最大限度上鼓励学生自主进行课前预习并总结，有效提高学生的学习积极性和有效性，锻炼学生的思维逻辑水平成为教育者关注的一大问题。

一、小学数学教学中培养学生思维能力的……