小学英语趣味化教学实施策略

秦春艳

【摘要】随着当前素质教育理念的不断深入，在小学教育教学阶段，学生的英语学习能力已经成为能够彰显小学生综合素养的重要指标，但是在当前形势下，很多教师并为及时转变自身的教学模式，在实际教学过程中仍利用传统知识灌输加板书的形式为学生开展课堂教学工作，不仅难以有效激发学生的英语学习兴趣，更会阻碍课堂教学效率的提升。因此为了能够更好地提高学生英语学习兴趣，使学生能够积极参与其中，教师应当切实遵循新课程改革背景下以生为本的教学要求，根据学生的实际身心特点为其开展趣味化教学活动，切实激发学生对英语学习的兴趣，使其能够积极参与其中，不断学习丰富的英语知识，为学生综合素养能力的提升奠定基础。

【关键词】小学英语;趣味化教学;方法策略

在小学英语课堂教学过程中，教师应当首先认清英语教学的重要价值，并积极利用新课程改革背景下那些有效地教学模式，为学生开展高效的课堂教学活动，将激发学生英语学习兴趣，提高课堂参与积极性作为开展英语教学的主要目的，从而为学生营造良好的英语学习环境，切实调动学生的主观能动意识，使学生能够充分利用自身大脑思考，不断加强学生英语学习能力。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效在小学英语课堂教学过程中开展趣味化教学展开討论，并为广大小学英语教师提供几点建议，希望能够帮助其在今后的课堂教学活动中更为有效地开展趣味化教学活动。……