学业水平考试背景下中职语文教学现状与策略

胡志君

摘要：语文的学习承载着中华民族传统文化，是中国教育中重要的学科。语文综合性较强，是其它学科开展学习的有效工具。中等职业院校实施学业水平考试，检验学生学习是否达到专业要求，保证教学质量的有效开展，学校根据考试成绩开展学校教学的整改工作。在学业水平考试的背景下，中职语文教学应该加强基础知识的学习，增加实践活动，在培养学生知识素养的同时，为学生身心得到良好发展打下基础。

关键词：中职语文;教学现状;解决策略

中等职业学校在开展语文教育时，教师要注重知识的讲授以及学生良好品行的树立，发挥语文教学重要作用。在中职教学过程中，还存在一定的问题，阻碍学生发展，这就要求中职教师在语文教学中要积极应对，解决问题，为学生学习创造良好的氛围。

一、中等职业学校学业水平考试及其意义

依照国家教学标准，各省市中等职业学校实行了学业考试制度，要求中职学生必须参加学业考试。学科考试主要的目的是表彰教学过程的有效实施。学业水平考试是学生升学以及毕业的重要凭证，是评价学校教学工作的重要标准，是检验学校教学质量的重要手段。学业水平考试使中职学校在教学过程中，更加注重学生教育，提升学生实际应用的能力。学业水平考试，提升了对中职院校学生知识素养的要求。所以，作为中职学校的语文教师，要对如何提高学生语文成绩，增加文化素养进行探讨，并有效实施。……