提升初中生数学语言表达能力的教学研究

代影

摘 要：语言是人类工作与生活、以及学习不可缺少的重要工具，学生与教师在学习过程中需要进行交流与探讨等活动.目前，数学这一学科的课堂教学活动离不开“说数学”，语言组织和表达能力是新课改下初中阶段的学生所必备的学习能力素养，本文主要针对培养与提升初中生数学语言表达能力这一问题，提出一些有效策略.

关键词：初中数学;语言表达;能力提升;有效策略

课堂教学活动离不开语言，学生发表观点需要语言，相互探讨交流需要语言.培养及提升初中阶段学生数学这一学科的语言表达能力，使学生能够将所思所感，通过运用数学语言清晰直观的进行表达，同样也是数学教师课堂教学活动的重要任务之一.

一、数学语言的含义数学语言是一种区别于日常交流语言的特殊语言，是数学这一学科独有的符号体系，也是数学科目的重要构成部分，其具有极强的逻辑性与抽象性。其中，图形、文字和符号是数学语言的三大构成部分，而且它们有着各自的优势，文字语言揭示本质属性，具有科学规范的特征，有利于学生解决同类数学问题;符号语言有着简单明了的指意，记录容易，可以将数学知识集中表达出来，在简单的形式内呈现出各类数学公式，有助于数学运算且便于思考;数学图形具有最直观的特征，有助于学生理解和思考.学生可以灵活运用数学语言使思路呈现出来.

二、培养与提升初中生数……