课堂提问在小学数学课堂中的应用策略探讨

李开春

摘要：对于课堂中的教学形式来说，教师在教学的过程中需要充分的借助于一些教学方式，提高学生的课堂学习积极性。课堂提问的形式也就在于课堂中，教师给学生解决一些问题的提问，将学生的注意力带入到课堂中。课堂教学的形式主要在于借助一些教学方式提高学生的课堂学习积极性，引导学生进入到课堂学习当中。在教学的过程中也需要充分借助于课堂教学形式让学生的学习效果在课堂中得到进一步的体现。

关键词 小学数学;课堂提问;活跃氛围;引导思考;加深印象

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-075

课堂教学的环节当中，借助于课堂提问的形式，在课堂中与学生进行更多的互动，对于小学阶段的學生来说，他们在课堂中注意力集中的时间也有限，因此提问的环节可以让学生的思想始终保持在课堂中，并且借用一些问题的形式，可以让学生对于课堂中讲解的知识点保持思考的状态，数学知识点的学习需要学生在学习的过程中去认真的思考，这样对知识点的印象才可以得到体现。在教学的过程中，课堂提问的形式，也可以充分的带动课堂中的教学氛围，引导学生高效学习。

一、活跃课堂气氛

课堂当中的氛围对于小学生来说非常重要，他们在课堂中注意力集中的时间也比较有限，因此在这种前提之下，如果说课堂中的教学内容也不是学生感兴趣的话，就会影响学生学习效果的体现，因此借助于提问的环节可以充分的带动课堂中的教学氛围，引导学生进行问题的回答。……