纪录片在高中地理教学中的应用

周学文

摘要：高中地理涉及自然地理、人文地理、世界地理、地理信息技术等多方面的内容，教师在授课过程中需要调动学生的逻辑思维和空间想象能力才能保证知识的有效汲取，纪录片作为影视资源之一，在高中地理教学中的应用，以其直观性、生动性、真实性的特点给学生以视觉、听觉上的刺激，在应试教育的环境下，能突破传统的“填鸭式”课堂，调动学生的主动性，提高课堂教学效率。

关键词：纪录片;高中地理;应用优势;应用要点;教学应用

中图分类号：G4 文献标识码：A

在纪录片的具体类型中，一些与地理知识相关的专题纪录片具有非常丰富的资源。对于高中阶段的地理学习来讲，适当地选取部分纪录片作为课堂教学的辅助是具有必要性的。

1 纪录片的应用优势分析

1.1 取材资源便利丰富

对于高中阶段这种具有阶段性特点和一定的区域范围的知识内容，应用纪录片作为辅助教学工具，其可用的实际资源在类型上能够保持丰富性。这种丰富性不仅体现在纪录片的内容上，也体现在纪录片的呈现形式上。另外，纪录片在具体应用的过程中，其取材的便利性也是非常强的，教师只要在前期根据不同的地理课程教学内容按照关键词搜索，即可找到多种类型的纪录片内容，教师只需要结合实际做好内容的筛选应用即可。

1.2 内容时效性强

由于纪录片作为一种视频资源是定期进行更新和丰富的，就意味着依托于纪录片开展的高中地理课程教学，其所用的资源在时效性上也能符合相应的要求。……