在小学体育教学中如何培养学生的兴趣

叶小静

摘要：随着小学体育教学改革的持续推进，兴趣在体育学习中产生的积极影响愈发显著。所以，如何充分考虑小学生的心理与性格特点，并针对性地构建符合学生兴趣的体育教育模式，是体育教师需要不断研究的课题。而且，我们相信，在广大小学体育教师的不懈努力下，小学体育教学必然会取得理想的教学成效，并使学生获得良好的发展。

关键词：小学体育;学习兴趣;情境教学;培养

体育学科不同于其他文化类的学科，教学以实践为主，但是由于没有相关的考核，在应试化背景下的教学中自然就会被忽视，学生的身体素质得不到发展。现代化的小学过程中体育学科成为教学的重点，而学生受之前教学的影响对体育的学习并不积极，这是教师要解决的主要问题。体育教师可以积极开展体育游戏教学，吸引学生的学习兴趣，依據学生的兴趣划分小组，让学生在自己喜欢的项目中学习，还可以利用信息技术传授理论知识，促进学生的全面发展，从而有效提升体育课堂的教学效率。

1体育游戏，将游戏元素渗透到教学中

培养学生学习体育的兴趣首先要从学生的角度出发考虑问题，小学阶段的学生对于游戏十分着迷，而且体育学科的教学不同于一般的文化类学科，以理论知识教学为主，体育的教学以实践为主，教学的场地也主要在操场，为游戏元素在体育教学中的渗透提供了条件。体育教师要积极开展体育游戏教学，吸引学生的学习兴趣，从而有效提升体育课堂中的教学效率。……