浅析核心素养下数学语言表达能力的培养

王文静

摘要：在培养初中生数学表达能力时，一定要注重以下方面的要求：首先是准确细致。众所周知，数学是一门非常理性的学科，因此在学习这门学科时，一定要做到准确细致，对每一个数字及每一个名词都要进行精准的把握。本文立足于初中数学教学角度，分析了核心素养下数学语言表达能力的培养策略，希望具有一定参考价值。

关键词：初中数学;课堂教学;语言表达

引言：

在初中生数学表达能力培养的过程当中，主要就是要让学生学会用数学语言来表达。简单的语言表达，能够看出学生的逻辑思维，因此在学习的过程中，要注意语言的简便性，不能够复杂化。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于核心素养下数学语言表达能力的培养策略研究有着鲜明现实意义。

一、数学语言的含义

数学语言是一种区别于日常交流语言的特殊语言，是数学这一学科独有的符号体系，也是数学科目的重要构成部分，其具有极强的逻辑性与抽象性。其中，图形、文字和符号是数学语言的三大构成部分，而且它们有着各自的优势，文字语言揭示本质属性，具有科学规范的特征，有利于学生解决同类数学问题;符号语言有着简单明了的指意，记录容易，可以将数学知识集中表达出来，在简单的形式内呈现出各类数学公式，有助于数学运算且便于思考;数学图形具有最直观的特征，有助于学生理解和思考。学生可以灵活运用数学语言使思路呈现出来。……