构建高效的初中信息技术课课堂教学策略

摘要：本文以初中信息技术课堂教学为例，首先分析影响现在初中信息技术课堂教学效果的因素，然后，根据影响因素，从精心创设课堂情境、因材施教教学、使用微课深度融合到教学中、构建合理课堂教学评价、加强课堂管理5个方面论述构建高效的信息技术课课堂，实现高效的信息技术课堂教学。

关键词：高效;信息技术课课堂教学;策略

随着信息社会的迅猛发展，信息技术课也发展成一门自主、创新性的综合性学科，而信息技术课堂教学目标要求也随着 变化，它最终的教学目标是培养学生利用计算机获取信息解决学习和生活中实际问题的能力以及学生自主探究、团结协作、 发展创新等能力的培养。自全国全面实行信息技术教学20年以来，初中信息技术教育教学取得了一定发展，但是还是存在一 些影响课堂教学效果现象，如学生掌握信息技术水平差异大，信息技术课时不足，课本知识更新慢等等课堂教学现状，对于 信息技术教师来说如何利用现有条件构建高效的信息技术课堂教学显得尤为重要，下面就我结合自己教学实践经验，谈谈对于怎样构建高效信息技术课课堂教学发表一些个人的看法。

一、通过创设教学情境，激发学生学习兴趣

兴趣是学生学习最大的动力，所以信息技术教师要课前精心创设教学情境吸引学生，激发学生的学习兴趣，让学生真正主动参与到课堂教学中，并且主动去思考问题，自主探索学习、与同学之间合作交流学习，以此提高课堂教学效果。……