自主学习在中职英语教学中的应用

邹丹

摘要：以学生为中心的教学方式已经深入到我国教育事业之中，教师在教学之中更加要看重学生学习的主动性，尤其是中职阶段的学生。学生们已经形成相对稳定的学习习惯，教师要注重关注学生的学习特点，通过不断创新教学方式来提高学生在英语课堂中的学习自主性。本文主要阐述了关于中职英语教学中，教师通过创新教学方式，提高学生自主学习的能力。教师通过实施自主学习的教学模式来保证学生英语学习水平的不断提高，这也是现代教学发展的必然要求。

关键词：自主学习模式;中职英语;应用研究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-014

自主学习的教学方式更多的要体现学生在学习中的主体地位，通过教师积极正面的教育来提高学生对于自身主体地位的认识。教师要提高学生的学习自主性，首先就需要引导学生对于英语的学习产生兴趣，学生对学习产生兴趣才能够有动力进行接下来自主学习，转变学生对于英语学习的看法，通过教师积极的教学方式来提高学生学习英语的热情。学生阅读能力的培养作为教师教学重点任务之一，在中职职业英语教学中同样处于重要地位。英语作为世界通用语言，对于英语知识的学习始终是所有教学的重点工作之一。英语的传统学习方式以语言知识为重点，主要依靠教师讲解考试规定的单词、语法、表达方式等。一方面打击了学生学习的积极性，对于学生自主学习会造成一定阻碍，另一方面应试压力导致学生大多将英语学习的重点放在单词及语法上，对于英语本身内涵了解过少，学生自身对于英语学习的探索主动性不强。……