基于核心素养背景下初中英语阅读教学研究

吴丹

摘要：根据新课改的要求，不僅要让学生学习基础的知识点，而且要求学生具有英语科目的核心素养，同时也要确定初中英语阅读理解课堂教学的目标，让学生既要学习必备的英语单词和语法，还要提高学生的自我学习能力、语言表达能力和与人交往的能力，进一步全面提升学生的综合素养。

关键词：初中英语;阅读课;核心素养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-088

初中英语教学实践表明，核心素养在提高初中生英语学习兴趣、英语学习成绩与英语实际应用能力等方面具有积极意义。初中英语教学正处在发展和改革的关键时期，挖掘英语核心素养的相关培养方式，是教师提升学生英语学习能力和成绩的关键。作为人类灵魂的工程师，初中英语教师应深知自己的教育重责，努力将核心素养真正嵌入学生的灵魂当中，培养出符合新课改要求的初中生。

一、 英语阅读对于培养学生核心素养的意义

（一）提升学生英语能力

英语阅读能力的培养能够为提高英语学习的人学习其他语言能力奠定基础。英语阅读对于学生而言是非常重要的，阅读能够提高学生语感，让学生积累更多单词，提升写作水平。在目前素质教育要求下，不管是哪个学科的教学活动都和学生核心素养的提高有着直接关系，学生在学习英语时，可以阅读更多的英语文章提升自己对英语知识的学习能力，从而提高学生思想品德，让学生的知识面更加宽广，让学生可以学习中西方的文化，这可以更加有效提升学生的自我学习能力、语言表达能力和理解能力，提高学生感知情感和文化的能力，进一步完成提升核心素养的教学目的。……