新课改理念在小学数学教学中的应用探究

刘琴

摘要：新课改是指国家对于教育教学所进行的改革，并要求教师将“以人为本”理念作为开展教学的指导思想。数学作为一门具有极强抽象的科目，其知识内容既能够促进小学生所及分析能力的塑造，还会使小学生在学习过程中遇到较多的学习难度，从而对其完善数学素养的塑造形成一定的阻力。加以当下时期，部分小学数学教师自身教学手段较为单一，为小学生带来的学习体验较为枯燥，影响了小学生数学学习水平的快速提升。为了有效解决这一问题，教师应贯彻落实新课改“以人为本”的教学理念，结合游戏教学、生活教学以及拓展教学的方式进行授课，不断改善数学课堂的教学质量，活跃数学课堂的教学氛围，从而加速小学生数学综合素养的塑造。

关键词：新课改;教师;小学数学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-170

小学是我国九年义务教育的开篇阶段，在此时小学生不仅头脑智力逐渐成熟，对于知识的需求量也在不断增长，但教师在开展教学时一味使用传统教育模式下的“填鸭式”教学，非但难以降低数学知识的学习难度，还会使小学生的知识学习过程趋于被动，不利于小学生学习积极性的培养，进而阻碍小学生的成长进步。为了改变这一教学现状，教师应将新课改教育方向与小学数学教育相结合，应将教学策略的制定与小学生的个性成长相结合，以更适合小学生接受的方式进行教育，促进小学生学习水平提升的同时，加速小学生学习主动性的增强。……