“一带一路”背景下广西高校会计人才培养模式研究

韦姿百

【摘要】“一带一路”背景下，会计人才的培养也出现了新命题。基于这样的大背景，文章分析了对会计人才的新需求，指出了当前广西高校在人才培养上存在的问题与不足，并根据现实情况对人才培养模式提出了相关的建议。

【关键词】“一带一路”;会计人才;培养策略

引言

在“一带一路”背景下，越来越多企业走出国门。而广西作为“一带一路”与21世纪海上丝绸之路的始发起点，也迎来了多重发展机会。随着合作深入，经管类专业人才需求量增多，而会计作为国际通行商务语言经济贸易活动中的作用不可忽视，会计人才的输出成为了是保证我国“一带一路”建设不可获取的基础条件。高校是人才智库之源，广西高校更是肩负着为“一带一路”提供人才的重任，在“一带一路”大背景的推动下，广西高校的会计教育必将走上一条创新改革之路。

一、“一带一路”背景下会计人才新需求

“一带一路”上覆盖的国家多、面积广，各国的政治经济体制、人文习俗、会计准则、会计处理以及税收政策上都存在相当大的差异，这增加了国际合作的会计工作难度。因此，会计人才在“一带一路”背景下也面临了更高的要求，相比起传统会计人才有以下新区别于传统的会计主要有以下几方面新的需求：

（一）过硬的专业能力

为应对“一带一路”冗杂多变的国际形势，会计人员应该不断提升自身专业资质，在保持高标准职业道德的同时，具备相对过硬的专业技术能力，敏锐的会计职业判断能力和提炼、分析、运用数据的能力。……