新课改下初中班级自主管理问题与对策分析

林华剑

摘要：初中阶段培养学生的自我管理能力和自主性很重要，它可以为学生将来进一步深入学习铺平道路。同时，帮助学生养成良好的习惯，实现知识与能力的并行发展。因此，班主任在组织教学工作时，要尽量对班干部进行培训，建立民主氛围，制定明确的班级制度，逐步实现以学生为本的班级管理制度。

关键词：初中;班级自主管理

对于学生来说，一个班级的自我管理可以帮助他们更好地培养自我管理意识，帮助他们转变观念，从而增强自律意识，真正成为集体的主人。每个学生都有很强的自尊心和荣誉感，都有很强的服务大众的热情，都有美好的愿望。班主任要及时抓住这一方面，努力利用和培养学生在这方面的优势，突出学生更好的自我管理和班级管理。

一、当前初中班级管理存在的问题

初中教师班级管理落后。目前，我国初中教师的班级管理方式单一。在日常班级管理活动中，初中教师多采用说教式管理。只注重层面，没有规范性机制。针对一些学生的违纪行为，老师往往没有专门处理学生的依据，而只是依靠主观经验。这样，一些独立的学生经常不遵从老师的决定。长期以来，这种班级管理的方式和手段不仅未能在班级管理中取得预期的效果，还影响了班级活动的顺利开展。此外，这种管理在一定程度上降低了学生学习文化课的积极性，不利于学生掌握扎实的文化课理论知识。教师在日常班级管理中缺乏应有的民主意识。……