开展幼儿教学的有效策略探究

康碧爱

摘要：随着目前社会的发展和进步，幼儿教育逐渐得到了人们的重点关注，幼儿园是开展幼儿教育的主要场所，因此，幼儿教师还需对教学过程中的问题进行深入的研究，积极寻找科学合理的教学策略，以此让幼儿的思维能力得到有效的拓展，给幼儿的未来学习和发展打下坚实的基础。

关键词：幼儿教学;有效策略

在幼儿教学中，教师需要采用有效的教学方式开展教学活动，从而让幼儿的学习兴趣不断增强，知识面得到有效的扩大，表达能力、合作探索能力等得到有效的提升。但是在目前阶段，教师在教学的过程中还存在着一些问题和不足，因此，幼儿教师还需对其中的问题进行深入的研究，积极去寻找科学有效的教学方式，从而让教学效率和教学质量得到有效的提高。

一、教师需要重视游戏教学设计，激发幼儿学习兴趣

《3—6岁儿童发展指南》中指出游戏是幼儿的基本活动。在幼儿园开展教学的过程中，教师需重视以幼儿作为教学的主体，并且树立起正确的教学理念，让幼儿的主观能动性得到有效的提高，讓幼儿的身心健康得到全面的发展。因此，游戏活动设计必不可少，以游戏的方式让幼儿的学习兴趣和学习的积极性得到有效的激发。那么游戏活动的加入时机、游戏之前的情景创设、规则的制定都需要认真思考，作为老师要明确游戏怎么玩、玩什么、为什么玩。

例如：在对幼儿的专注能力和动手能力进行培养的过程中，根据幼儿的年龄特点和能力特征可以设计《捡豆子》的游戏，以此让幼儿的积极性和学习兴趣得到有效的激发。……