农村幼儿户外自主游戏现状及策略

吴如燕

摘要：幼儿园户外游戏是幼儿园一日课程重要组成部分，幼儿园开始重视幼儿户外自主游戏活动，随着社会的发展，教育理念的更新，教师对幼儿户外自主游戏开始重视、理解、探究。教师慢慢看到孩子的兴趣，还给孩子真游戏，放手让孩子根据自己的兴趣选择游戏材料、游戏内容，教师给予有效引导。在户外阳光照射下的游戏，不仅能增强幼儿体质，提高幼儿走跑跳等各项能力，更能使幼儿心情愉快，对培养幼儿积极的情绪，形成良好品质，具有很大的促进作用。

关键词：幼儿户外自主游戏

幼儿户外自主游戏是教师在户外划分成若干游戏区域，并提供一定的场地和材料，幼儿在户外游戏中自主选择喜欢的游戏方式和材料，在固定的时间内和同伴一起完成创造性的游戏，并在游戏中获取快乐和进步，为下一次的自主游戏打下基础。

一、农村幼儿户外自主游戏现状

（一）教师对幼儿自主游戏理解不到位，缺乏科学性。

现阶段，许多农村幼儿园开展户外游戏，认识幼儿园户外自主游戏是幼儿园一日课程重要组成部分，幼儿园教师对幼儿户外自主游戏理解有误差，幼儿园根据班级和场地情况划分好后，许多老师会按照时间让孩子自主选择喜欢的游戏方式和材料，在固定的时间内和同伴一起完成创造性的游戏，在组织过程中教师是完全的“放手”，导致对幼儿需求和问题无法提供有效指导。当幼儿出现具有安全行为时，教师才会立即干预制止，导致幼儿户外自主游戏，无自主。……