差异化教学在初中数学教学中的运用探讨

曲慧英

摘 要：随着新课程改革的不断深入，教育部门开始慢慢的提倡以学生为主体的教学方式，提高教师的教学效率。在初中数学教学中，教师可以采用差异化教学，通过这种新型教学方式，让学生对学习产生兴趣，帮助学生全方面的发展。本文描述初中数学教学中差异化教学的现状，然后探究如何在初中数学教学中应用差异化教学的方式。

关键词：差异化教学;初中数学;运用探讨

很多人都知道，数学是一门比较抽象化的学科，学生在学习这门学科时就需要有很好的思维想象力。在教学数学的过程中，教师往往会采用统一的数学教学方式，但是由于学生的生活环境和理解力以及性格都是不同的，所以教师在这种传统的教学模式下，会遇到同一种教学方式所教出的学生，成绩会相差很大的情况。所以教师需要采用差异化教学的方式，提高教师的教学效果，让学生对学习感兴趣。

一、初中数学教学的现状

1.1学生的自主能力较差，对基本知识掌握不全

在传统的教学模式下，初中生从小学就开始接受教师统一教学的方式，所以在初中他们的自主学习能力比较差，学生一旦没有了老师的引导和讲解，在学习的过程中，对重点和难点不能充分了解，也很容易受到外界的干扰。而且很多学生在学习的过程中是没有目的性的，一般都是通过老师课上的讲解，来了解哪里是重点，很影响学习效率。而且学生对基本的概念和定理不能清楚的认识，在初中数学教材中，有很多比较抽象的概念和基本定理，这些是要求学生必须掌握的。……