高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略分析

张静

摘要：随着教育事业的快速改革，高中英语阅读教学为提升教学质量，以及促进学生综合素质提升，这就需要注重对学生跨文化意识积极培养，让学生在英语阅读知识的学习过程中能有更大的发展进步。本文先就英语阅读教学培养跨文化意识作用进行阐述，然后就培养策略的实施详细探究，期望能就此研究为实际英语阅读教学起到积极作用。

关键词：高中英语;阅读教学;跨文化意识;培养策略

引言

信息时代背景下，国家之间的交流可以完全突破时间和空间的限制，国际间的交流与互动越来越频繁，任何政治对话、经济合作，都离不开各国不同文化之间的碰撞。经济和文化全球化的时代发展趋势对人才培养尤其是英语专业人才的培养提出了新的要求，英语学科的教学在新课程理念的引导下，更加重视培养学生的跨文化意识。跨文化意识是培养学生核心素养的重要组成部分，通过英语阅读教学可以有效地培养学生的跨文化交际能力。

1高中英语阅读教学跨文化意识培养作用

高中是学生学习英语知识比较重要的时期，在实际教学当中教师就要注重教学方向的转变，以学生综合素质培养为要点，充分注重教学方法科学运用，在跨文化意识培养方面进行强化，如此才能为实现素质教育目标打下基础。通过在英语阅读教学中培养学生跨文化意识，这就能有助于提升学生英语语言运用能力，让学生在了解英语文化的基础上准确的运用英语语言，这就能为学生建立文化意识起到积极作用。……