高中美术教学中审美能力的培养研究

宁肖飞

摘要：在高中教育阶段，美术课程的学习，能够帮助学生通过对美术理论知识和世界名著的欣赏学习，实现学生鉴赏能力和审美能力的提高，对于开拓学生视野也具有非常关键的作用。

关键词：高中美术;审美能力;培养策略

引言

培养高中生的审美能力是高中美术教学中最重要的一项内容，审美能力直接决定了高中生的艺术鉴赏素质，也直接关系到高中美术教学的成效。美术通过丰富的色彩和形式展现了作者的思想感情和对美的表达，审美能力顾名思义，就是看待“美”、审视“美”、理解“美”的一种能力和技巧，审美能力越强，对美的理解越透彻，也有助于高中生养成良好的人格品质。同时，培养高中生的审美能力还可以推进高中美术教学目标的达成和实现。

一、培养学生审美能力的意义

教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，我国古代的传统教育思想中，重视对一个人品格、情操的教育甚至远远超过专业知识传授，一个学生可以愚钝但不能品行败坏，当代的教育中也应当继承这种思想，专业知识的不足可以用勤奋弥补，可以另辟蹊径，但是思想道德一旦跑偏滑坡，只会造成破坏。当代社交媒体信息技术快速普及和发展，形形色色的思想在交流碰撞，高中学生难以避免地要面对这样的情况，正确的精神价值教育尤为重要。美学教育和审美培养会丰富学生的生活，缓解紧张学习的疲乏枯燥，但长远的……