“互联网+”背景下中职水产养殖技术专业混合式教学探索

李继文

摘要：水产养殖专业是偏向于实践的专业，如果教师在教学的过程中只注重理论知识点的讲解，当学生实际操作的时候肯定会出现许多问题，因此，教师需要注重学生实践能力的培养。但在传统教学之中，教师的教学理念很难发生改变，也很难做到这一点，因此，教师需要通过教学方式的转变来改变自己的教学理念，并将教学重点由理论转移到实践上。教师可以借助混合式教学利用学生的课余时间，在线上引导学生开展实践，并通过这种方式促进学生综合能力的提升。

关键词：互联网+;中职;水产养殖;混合式教学

混合式教学的重点在于线上教学和线下教学的有效结合，但因为线上教学是近两年兴起的，大部分教师都不知道如何将线上教学和线下教学结合起来。基于此，本文笔者从当前水产养殖专业教学中存在的问题入手，并通过混合式教学来解决当前教学中存在的问题。

一、当前水产养殖专业教学中存在的问题

传统教学注重理论知识点的学习，而对于水产养殖专业来说，理论固然重要，但实践也是非常重要的，如果教师只注重理论，只可能导致学生在进行实践的时候遇到非常多的问题。并且，随着教育改革的不断推进，我国教育的重点也从知识点的学习转移到了学生综合素质的提升上，中职类院校的重点是培养学生的能力，但学生的素质也应该重视起来，理论的学习无法提升学生的素质，但实践可以让学生感受到挫折，每当学生重新站起来，学生就可以从挫折之中得到收获，促进学生综合能力的提升。……