合作学习构建中职计算机教学研究

胡少辉

摘要：随着职业教育改革不断深入，中职计算机教学的模式应得到进一步优化。合作学习作为现阶段深受教师关注的一种教学形式，能够极大提升计算机授课效率，帮助教师开展更为高效、科学的教学工作，对提升计算机教学质量有重要作用。为此，本文将针对合作学习在计算机教学中的应用进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：合作学习;中职;计算机教学

随着时代发展，职业教育不能只是满足于教授学生理論知识，还要对其各项能力的培养提起重视。教师在讲授计算机课程时，除了要让中职生理解固定的知识内容，还应对其展开正确引导，借助合作交流的形式提升授课效率。通过合作学习，中职生的个性将得到更为充分彰显，使其在较为轻松、自由的氛围中开展更高效学习。另外，在合作学习中，中职生要学会与他人协作，形成善于倾听、乐于欣赏的优秀品质，使其能够更为主动地发现他人长处，更为高效地解决各类计算机实际问题。

一、合作学习在中职计算机教学中的现状分析

（一）合作模式形式化

在计算机授课中，多数教师并未了解合作学习的本质，在引导中职生合作学习时，只是关注表面上的教学形式。这样流于形式化的合作学习难以帮助中职生实现优势互补、共同进步，不利于他们解决计算机学习中的各类问题，长此以往，合作学习的教学实效性将逐渐丧失，阻碍教学质量提升。……