基于翻转课堂的中职计算机理论课教学模式研究

安江维 冯玉晶

摘要：现代网络技术快速发展，并在社会的各个领域广泛使用，从而改变了人们的生产方式和生活质量。教学方法和信息技术的有效结合在多年的教学实践中得到发展，也为我国教育事业的改革和发展提供了新的方向和思路。在新时期的教育事业快速发展的背景下，中职院校要和时代共同发展不断进行课程改革，科学利用信息技术带来的便利，进行教学模式的创新，从而促使中职计算机理论课教学效果的提高。翻转课堂是一种新型的、科学的教学方式，并且能够促进中职生计算机理论课学习。本文基于此对翻转课堂在中职计算机理论课教学实践进行了研究。

关键词：翻转课堂;中职计算机理论;教学模式;实施策略

在社会经济快速发展的背景下，我国对计算机专业的技术人才的需求逐渐增多，对中职院校教育的发展有着高度的关注。中职计算机理论教学是中职计算机教学课程的基础组成部分，对中职生计算机的实际操作有着重要的指导作用。因此，在中等职业学校计算机理论课程教学中，教师应科学运用翻转课堂教学方法，提高课堂教学质量，提升学生自主学习能力。

一、中职计算机理论课教学存在的问题

中职生缺乏扎实的基础知识，没有良好的学习习惯，这必然会影响中职计算机理论课的学习效果。另外，中职生对计算机的学习兴趣也是不尽相同的，有些中职生是因为对计算机的喜欢和热爱，而选择了这个专业;还有些中职生从就业方面才选择了计算机专业。……