O2O教学模式在高校健美操选修课中应用的可行性分析

王骄 孙涛

随着信息时代的发展，“互联网+”教育越来越受到高校的欢迎，尤其是疫情的冲击，更为新型教学模式带来了机遇，O2O教学模式是线上教学与线下教学相结合的一种新型教学模式，本文从时代背景、师生两方和教学资源几方面分析O2O教学模式在高校健美操选修课中应用的可行性。

1 前言

O2O教学模式即线上、线下教学相结合的教学模式，是一种教育范式的创新。近些年来，我国越来越重视教育信息化，尤其是自疫情后，将信息技术合理应用到教学中是未来教育发展的趋势。受传统教学模式的影响，高校健美操选修课主要的教学方式是教师先讲解加示范，将O2O教学模式应用在健美操选修课教学上，做一个“线上和线下”的结合，使资源整合，探究新的健美操选修课教学模式，推动学生自主学习，以丰富健美操教学模式，提高大学生的健美操选修课教学水平和质量，给学生带来全新的课堂体验，对学生具有积极的影响作用。

2 健美操选修课运用O2O教学模式的意义

O2O教学模式的线上即利用互联网技术达到师生网络平台的沟通与学习的目的，线下即师生面对面在课堂中进行的传统模式的教学。O2O教学模式应用到健美操选修课上，教师需要设计好教案与学案，另外通过智能信息技术学生可以提前对所学内容进行预习，在课堂教学前起到一个缓冲过渡的作用，线下学习时小组进行，提高学生的参与感和团队协作能力，简单的动作学习结束后教师进行指导纠错，在这期间师生共同交流，相互反馈，解决问题。……