论“三走”背景下高职校园体育活动的开展

余阿荣

“三走”背景下，高职校园体育活动的开展对于大学生体育精神的强化、身心素质的培育、运动技能的提升、完善人格的培养、终身体育意识的养成意义深远。本文重点探讨“三走”背景下高职校园体育活动的开展策略，旨在为引领大学生健康的体育生活方式、优化校园体育环境提供借鉴。

随着互联网时代的悄然而至，为了将过分沉迷于网络而导致身心素质日趋下降的大学生解救出来，教育部、共青团、国家体育总局联合出台了《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》，要求各大院校以丰富多元的课外体育活动吸引广大学生积极践行“三走”运动，以促进大学生身心健康、体魄强健。文章立足“三走”背景下探讨高职校园体育活动的开展策略，旨在为充分发挥校园体育活动功效、促进高职校园体育文化建设建言献策。

1 “三走”背景下高职校园体育活动开展现状

“三走”活动确立了群众性、自主性、创新性、长效性四大原则，其中，群众性强调要充分发挥基层学生组织、学院等的作用，形成广大学生集体参与体育活动的新格局;自主性强调体育活动开展中要充分发挥学生主体地位，确保内容、形式贴近学生，使之思想、行动上自觉接受体育锻炼;创新性强调深度发掘“三走”意义，从思想、组织、活动形式上全面创新，以吸引广大学生参与;长效性强调要充分发挥“三走”的长足效应，使活动效果影响深远。……