基于“整本书阅读”的初中英语阅读策略

【摘要】在初中英语教育活动中，依然存在一定的问题：很多学生的阅读能力比较差，缺乏一定的阅读自主性与积极性，这主要是由于教师缺乏对阅读教学的重视，把所有的精力、时间花费在单词、句式的讲解中，认为提升学生英语阅读能力和提升高考成绩没有必然的联系，导致学生的英语学科综合素养比较低。针对以上问题，教师需要加强对英语阅读教学的重视，引入多元化的阅读教学模式，激发学生的阅读积极性，从中掌握更多的阅读技巧与方法，不断丰富学生的英语阅读知识面，为其之后的英语学习与英语知识运用奠定稳固的基础。笔者是一名初中英语教师，在日常英语教育活动中较为关注阅读教学，本文主要是针对初中英语整本书阅读策略展开研究，并且以《黑布林英语阅读》作为例子，希望对英语阅读教学有所帮助。

【关键词】初中;英语;整本书 阅读;《黑布林英语阅读》;策略

【作者简介】肖利蓉， 广州市华侨外国语学校。

新课程标准下，在初中英语教育活动中，教师不仅要传授英语理论知识与英语技能，更重要的是要锻炼学生的综合英语素养，做到由此及彼、学以致用，让学生在阅读中加深对所学英语知识的理解和记忆。同时，当前初中生的学习任务较为紧迫，仅仅凭借课堂时间根本无法锻炼学生的英语能力，因此，教师要重视课外阅读教学的设定，让学生在课外阅读中积累更多的英语知识，提升学生的英语阅读能力。……