“互联网+”背景下应用型本科在校学生自主创业现状与建议

王俊玲 杨闯 徐亚维

摘 要：我国的經济发展推动互联网事业的发展，依托互联网兴起的产业也越来越多。基于互联网这一背景，对当前创新教育的要求日益增高，给应用型本科在校学生的自主创业与发展带来了一定程度的机遇与挑战。为此，本文首先分析了基于互联网时代发展创新创业教育的基本形态，从强化“互联网+”背景下应用型本科在校学生自主创业的必要性出发，分析当前应用型本科的创新创业发展中存在的问题，为其存在的问题提出一些提升性建议，希望能够在一定程度上对今后“互联网+”下应用型本科在校学生自主创业发展有借鉴性意义。

关键词：“互联网+”;应用型本科;在校学生;创新创业教育

中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.30.031

1 “互联网+”背景下自主创业的发展现状

传统意义的创新创业教育的重点是创业，但是随着互联网时代的发展，创新创业教育的重点更加偏向于创新发展，更加注重创业种类的新颖、管理模式的新潮以及发展前景的创新。目前，我国高校对于自主创业的教育存在理论主义大于实践主义、教学模式停留传统教学手段等方面的问题，在一定程度上影响了互联网背景下应用型学生自主创业的发展，为了解决这一问题，还需要各个高校对创新创业提起重视，依托互联网相互沟通、相互交流。

随着互联网经济的快速发展，互联网对于创新创业发展的影响力越来越大，科学的创新创业教育理念，与时代发展，与自身实际发展情况相结合，带动企业发展转型。……