浅析中国画在中学美术课堂教学中的实践与思考

马妮妮

摘 要：当前，在社会不断发展变化的同时教育教学领域也在不断发展和进步，因此为了追求更高的教学效率和更好的教学效果，中学的美术课程也需要不断地进行调整。中国画不仅是中国传统绘画的重要部分，更是中华优秀传统文化的重要载体。利用中国画来开展中学美术教学，将其作为美术鉴赏以及模仿练习的工具，不仅能够对学生的美术素养进行强化，而且对学生的综合素质培养有所帮助，因此教师可以将其广泛应用于中学美术课堂中。

关键词：中国画;中学教学;美术课堂

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）26-0155-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.26.077

随着素质教育的理念得到学校和教师的广泛关注，美术作为素质拓展的基本课程之一，在中学阶段的教学中也出现了一些新的变化。在新环境下，美术教师可以在提升自身专业素养的同时进行教学改革的探索，利用中国画在美术教学中起到的积极作用来寻求中学美术课堂发展的新方向和新策略。

一、中学美术课堂教学的发展现状

美术课是实现学生综合发展，促进学生审美能力提高的重要途径。但是在过去的教学环境下，无论是学校还是教师都对美术课并不重视，因此也就存在着占课、课堂形式化等问题。随着素质教育理念在教学改革中不断推广，教育教学领域在接受了国内外先进理念和方法的情况下发生新的变化，表现在美术教学中，主要为教师和学生对美术教学的重视程度有所增加，开始正视美术对学生成长和发展的重要性。……